SN.id

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan/atau pH larutan.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Yang dimaksud dengan asam kuat adalah ....

A. asam yang tepat melarutkan logam

B. asam yang dalam rumus kimianya banyak mengandung atom H

C. asam yang jika dilarutkan dalam air dapat menghantarkan arus listrik

D. asam yang dapat memerahkan lakmus biru

E. asam yang jika dilarutkan dalam air banyak menghasilkan ion H⁺ atau dengan derajat ionisai 1

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Teori asam basa

Indikator Soal

Dapat mendifinisikan yang dimaksud dengan asam kuat

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan/atau pH larutan.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Di antara pernyataan berikut, yang kurang tepat tentang asam adalah ... .

A. mempunyai rasa asam

B. tergolong elektrolit kuat

C. korosif

D. dapat menetralkan basa

E. mempunyai pH lebih kecil dari 7

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Teori asam dan basa

Indikator Soal

Dapat menetukan yang bukan sifat dari asam

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Mengajukan ide/gagasan tentang penggunaan indikator yang tepat untuk menentukan keasaman asam/basa atau titrasi asam/basa.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Hasil percobaan warna lakmus dalam larutan sebagai berikut. Berdasarkan data di bawah, maka larutan yang bersifat asam adalah …

A. 3, 5, dan 6

B. 1, 3, dan 6

C. 3, 4, dan 6

D. 1, 2, dan 6

E. 2, 4, dan 6

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Indikator lakmus

Indikator Soal

Disajikan tabel larutan yang diuji dengan kertas lakmus, siswa dapat menentukan larutan yang bersifat asam

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menentukan konsentrasi/kadar asam atau basa berdasarkan data hasil titrasi asam basa.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Jika harga Kb NH₃ = 2. 10^-5 maka pH larutan NH₃0,2 M adalah.....

A. 11 + log 2

B. 3 − log 2

C. 8 + log 2

D. 8 − log 2

E. 11 − log 2

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Menghitung pH larutan

Indikator Soal

Dapat menghitung pH larutan basa lemah jika parameter yang lain diketahui

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menentukan konsentrasi/kadar asam atau basa berdasarkan data hasil titrasi asam basa.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Jika tetapan suatu asam HA 10^-5 , pH larutan HA 0,1 M adalah......

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

E. 1

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Menghitung pH asam

Indikator Soal

Dapat menghitung pH larutan asam lemah jika parameter yang lain diketahui

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan untuk menentukan sifat larutanpenyangga.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Perhatikan tabel berikut

Dari data percobaan tersebut, tentukan larutan manakah yang termasuk larutan penyangga ?

A. P

B. Q

C. R

D. S

E. T

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Larutan penyangga

Indikator Soal

Dari data percobaan dapat menentukan suatu larutan yang bersifat buffer ( penyangga )

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA/ Jakarta - Timur

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis garam-garam yang mengalami hidrolisis.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Berikut adalah beberapa larutan

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (1) dan (4)

D. (2) dan (3)

E. (3) dan (5)

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Sifat larutan hidrolisis

Indikator Soal

Siswa dapat menganalisis suatu larutan yang memiliki pH diatas 7 jika diberikan rumus kimianya

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis garam-garam yang mengalami hidrolisis.

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Sebanyak 100 mL larutan CH₃COOH 0,2 M dicampur dengan 100 mL larutan NaOH 0,2 M, jika Ka CH₃COOH 1 x 10^-5 , pH larutan setelah dicampur adalah.....

A. 2

B. 4

C. 5

D. 9

E. 12

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

pH larutan penyangga

Indikator Soal

Dapat menghitung pH campuran suatu larutan hidrolisis, jika parameter pendukung diberi tahu

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Berdasarkan reaksi ionisasi Ag₂CO_3,maka rumus Ksp Ag₂CO₃yang tepat adalah....

A. [ Ag⁺ ] . [ CO₃^-2 ]

B. 2.[ Ag⁺ ] . [ CO₃^-2 ]

C. [2 Ag⁺ ]² . [ CO₃^-2 ]

D. [ Ag⁺ ] . 2. [ CO₃^-2 ]

E. [ Ag⁺ ]³ . 2.[ CO₃^-2 ]

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Ionisasi garam sukar larut dan menghitung Ksp

Indikator Soal

Dapat menentukan rumus suatu ion – ion garam, agar dapat menentukan rumus Ksp

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

KelarutanAgBrdalam air adalah 3 x 10^‑6 mol/Liter, makakelarutanAgBrdalamlarutan CaBr₂adalah...

A. 6 x 10^-9

B. 9 x 10^-10

C. 9 x 10^-11

D. 3 x 10^-9

E. 3 x 10^-5

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pengaruh ion sejenis tehadap Hitungan Ksp

Indikator Soal

Dapat menghitung Ksp suatu garam dalam suatu larutan garam lainnya yang memiliki ion sejenis

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Kelarutan Mg(OH)₂ dalam NaOH 0,1 M dengan Ksp Mg(OH)₂ = 1,8 x 10⁻¹¹ mol/L adalah ….

A. 1,8 x 10⁻¹³ mol/L

B. 1,8 x 10⁻¹⁰ mol/L

C. 4,5 x 10⁻¹⁰ mol/L

D. 1,8 x 10⁻⁹ mol/L

E. 6,7 x 10⁻⁹ mol/L

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pengaruh ion sejenis tehadap Hitungan Ksp

Indikator Soal

Dapat menghitung Ksp suatu garam dalam suatu larutan garam lainnya yang memiliki ion sejenis

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Berikut ini beberapa garam dan harga Ksp nya..

A. (1), (2), (3) dan (4)

B. (1), (4), (3) dan (2)

C. (2), (3), (4) dan (1)

D. (3), (4), (1) dan (2)

E. (4), (1), (3) dan (2)

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pengaruh besarnya Ksp terhadap kelarutan suatu garam

Indikator Soal

Diberikan data suatu senyawa garam dan Ksp nya, siawa dapat mengurutkan kelarutan senyawa tersebut dari kecil ke besar

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Sebanyak 100 mL AgNO₃ 0.01 M dicampur dengan 100 mL H₂SO₄ 0,01 M. Diketahui Ksp Ag₂SO₄ = 3,2 x 10^-5 . pernyataan yang benarmengenai campuran tersebut adalah...

A. terbentuk endapan karena Ksp < Qc

B. terbentuk endapan karena Ksp > Qc

C. belum terbentuk endapan karena Ksp < Qc

D. belum terbentuk endapan karena Ksp > Qc

E. Larutan tepat jenuh karena Ksp = Qc

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Hubungan Ksp dan Qc

Indikator Soal

Dapat menyimpulkan suatu larutan dapat mengendap atau tidak berdasarkan harga Qc campuran, jika parameter lain diketahui

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Sebanyak 500 mL larutan jenuh MgCO₃ ( Mr = 84 ) diuapkan sampai volumenya tinggal 120 mL. Berapa massa MgCO₃ yang terbentuk( Ksp MgCO₃ = 4.0 x 10^-5 )

A. 0,0013 g

B. 0,064 g

C. 0,20 g

D. 0,27 g

E. 2,07 g

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Harga Ksp larutan

Indikator Soal

Dapat menghitung massa garam yang mengendap suatu garam dan parameter lain diketahui

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Pada suhu 25^oC Al(OH)₃ mempunyai Ksp 2,7 x 10^-23 , maka pH larutan jenuh Al(OH)₃ pada suhu tersebut adalah.....

A. 6

B. 6 – log 2

C. 8+ log 4

D. 8 + log 3

E. 8

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Hubungan Ksp dan pH

Indikator Soal

Dapat menghitung pH suatu larutan dari suatu garam yang sukar larut berdasar harga Ksp dan kelarutannya di dalam air

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Sistem koloid yang dibuat dengan mendispersikan zat padat ke dalam cairan adalah....

A. gel

B. sol

C. emulsi

D. aerosol

E. buih

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Jenis koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan sifat koloid dari zat padat dalam cair

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

beberapa sifat koloid :

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 3 dan 4

D. 3 dan 5

E. 4 dan 5

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Sifat koloid dan penggunaannya dalam kehidupan sehari – hari

Indikator Soal

Diberikan 5 sifat dapat menentukan sifat yang cocok digunakan sebagai norit dan azas cuci darah

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Pasangan data yang berhubungan dengan tepat adalah …

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Jenis – jenis koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan jenis koloid dengan fase pendispersi dan terdispersi

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Mutiara adalah sistem koloid …

A. Padat dalam cair

B. Cair dalam gas

C. Cair dalam padat

D. Gas dalam cair

E. Gas dalam padat

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Contoh – contoh dalam sistim koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan mutiara termasuk dalam sistim koloid apa

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Partikel koloid bermuatan listrik karena…

A. Adsorpsi ion-ion oleh partikel koloid

B. Absorpsi ion-ion oleh partikel koloid

C. Partikel koloid mengalami ionisasi

D. Pelepasan electron oleh partikel koloid

E. Partikel koloid di dilepaskan pendispersinya

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Sifat – sifat koloid

Indikator Soal

Dapat menganalisa suatu koloid bermuatan listrik

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Berikut ini yang bukan merupakan sistem koloid adalah ….

A. Lateks

B. Air sadah

C. Tinta

D. Margarine

E. Batu apung

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Contoh – contoh koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan contoh – contoh koloid ...

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Efek Tyndall terjadi katena partikel koloid ….

A. Memancarkan cahaya

B. Menyerap cahaya

C. Meneruskan cahaya

D. Menghamburkan cahaya

E. Mempunyai gerak Brown

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pengujian - pengujian sistim koloid

Indikator Soal

Dapat mendifinisikan pengujian koloid dengan efek tyndall

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Kelebihan elektrolit dalam suatu dispersi koloid biasanya dihilangkan dengan ….

A. Elektrolisis

B. Elektroforesis

C. Dialisis

D. Dekalisis

E. Presipitasi

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pemanfaat sisitim koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan bagaimana caranya suatu sistim koloid yang kelebihan elektrolit

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Pembuatan sol Fe(OH)₂ dilakukan dengan cara ….

A. Mekanik

B. Peptisasi

C. Dekomposisi rangkap

D. Hidrolisis

E. Reaksi redoks

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pembuatan koloid

Indikator Soal

Dapat menentukan cara pembuatan sistim koloid Sol Fe(OH)₂

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : Kimia Lintas Minat Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Kelas : XI IPS Sugeng Ngatono SMA NEGERI 98 Jakarta

Kurikulum : K-2013

Kompetensi yang diuji

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

BukuAcuan / Referensi:

Buku paket kimia kelas 11, buku kimia pendukung lainnya dan internet

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran

Pemahaman

DeskripsiSoal

Minyak kelapa dan air tidak dapat bercampur dan terjadi dua lapisan yang tidak saling melarutkan. Emulsi akan terjadi bila campuran dikocok dan ditambah dengan ….

A. Air panas

B. Es

C. Air sabun

D. Minyak tanah

E. Larutan garam

No. Soal

KunciJawaban

Konten/Materi

Pemanfaatan sistim koloid

Indikator Soal

Dapat menetukan cara pengangkatan molekul minyak dengan air dengan bantuan konsep koloid sistim emulsi